图中间为李玲老师　　

  

    2013年底，杭州市反邪教协会对2013年杭州市大学生反邪教暑期社会实践优秀团队和优秀指导教师进行表彰，商学院“中国梦融入高校反邪教教育”团队获优秀团队荣誉称号，该团队指导教师李玲获2013年杭州市大学生反邪教暑期社会实践优秀指导教师荣誉称号，李玲老师已经连续2年获得该荣誉称号。

　　她在2012年所指导的“光明行”暑期鸬鸟支教团队和“心的锤炼，价值实践”团队包揽2012年杭州市大学生反邪教暑期社会实践优秀团队的一等奖和二等奖。2012年李玲老师被评为2012年杭州市大学生反邪教暑期社会实践优秀指导教师和浙江大学2012年暑期大学生社会实践活动优秀指导老师。2013年7月她参加了杭州市学校反邪教教学说课比赛，荣获三等奖的好成绩。她所撰写的2013年杭州市反邪教协会立项重点课题《中国梦融入高校反邪教教育的路径、方法创新研究》在2014年1月被评为杭州市反邪教优秀课题论文。

　　人们常说教师是人类的灵魂工程师，李老师认为目前我们所探究的反邪教工作正是对大学生灵魂的塑造。目前在邪教泛滥的国际背景下，一些邪教把渗透的重点由以前的乡村农民,转向世界观、人生观和价值观正在形成中的大学生.这些邪教经常披上宗教等伪善外衣，以组织社团活动，文艺活动为幌子吸纳会员,利用大学生涉世未深，对邪教的认识不清,不了解邪教的本质危害，引诱大学生误入歧途.

　　因此，我们与邪教的斗争，是与邪教争夺下一代的斗争，这不仅仅是政治意识形态的斗争，更是国家民族的兴亡之战。梁启超说过,少年强则国强,而在李老师看来,少年正则国安，少年邪则国危.大学生是中国的希望和未来，是实现中国梦的中流砥柱。所以我们所做的反邪教实践教育，是功在千秋,利在当代的伟大事业，当然与此同时也是任重而道远的.她认为她非常荣幸能加入到这一事业中来,相信有一天，我们能向世界喊出我们的最强音：中国不信邪！

　　李玲老师认为目前90后的大学生思维活跃,对许多问题都有强烈的探求意识，但同时他们的个性也极强,反邪教教育若对他们以“灌输”为手段、实践教育活动以“管”为方式展开，就有可能会激化他们的排斥和逆反心理,教育效果可能也会不是非常理想。因此，李玲老师突破了以老师为主导开展反邪教实践活动的模式，而强调必须要发挥当代大学生参与反邪教社会实践活动的积极性和主动性，这样反邪教社会实践活动才能取得成效.对此，李老师给予了实践团队充分的自主权，实践活动的前期策划筹备培训、中期的实践内容路线和后期的总结等各环节基本都是由团队成员分工完成。

　　通过走出校门，参与反邪教实践活动，同学们了解民情,了解社会,进一步增强了大学生的参与反邪教实践活动的积极性，由原来的“要我参加”反邪教社会实践活动转变为“我要参加”。如商学57的汪宁宁同学说，通过主动参与反邪教活动，意识到参与反邪教实践活动是非常有意义的，期望能通过自己的行动唤醒更多曾经如他们一般对邪教懵懂无知的人们。用同学们自己的话说，就是当身体行走在反邪的路上，我们的心灵也接受着洗礼，这是一条崭新的心路。

　　目前，李玲老师针对城市学院国际化教育为办学特色，在进行通过对外交流的党员和积极分子为载体，以新西兰怀卡托党建联络小组为载体开展反邪教教育的探索和尝试。

　　李玲老师2011年5月进入浙江大学城市学院，在2011年11月所指导的《暑期支教对大学生素质影响的调查分析》就被评为2011年杭州市大学生社会实践调研报告一等奖。李玲老师参与辅导员工作仅2年，但在这2年中荣获优秀指导老师等奖项荣誉十余项。但李老师说这些奖项荣誉都是指导她的各位领导和老师帮助她获得的，都是陪伴她和她一起战斗的孩子们争取回来的，在商学院，和老师同学们相互陪伴、亦师亦友，共同成长，感悟人生的日子真的很开心，也很幸福！